军犬德牧训练的基础,佛兰德牧羊犬

威胁德牧健康的眼疾

1959年于伯爱特教授在世界兽医大会上对这种疾病进行了描述：这是指眼睛的结膜和角膜的病变。因为德国牧羊犬患上此病的比例较高，所以这种病又被称为德国牧羊犬角膜炎。该病同时侵袭2只眼睛并可能造成严重的后果---造成犬的双目失明。

患病初期是从犬眼睛角膜外围下面的部分出现充血并逐渐形成红色或红白色的肉芽组织。也有少数情况病变是从犬眼睛角膜的内部开始的。病变的部分与健康眼角膜的交界处是窄窄的白色或灰色物质。如果不加以治疗的话，病情会逐渐加重，犬的整个眼角膜会被病变物质覆盖并最终造成失明。

目前医学界还不清楚这种病的起因。鉴于患病的犬只对免疫抑制类药物的需要似乎可以认为该病与自体免疫有关。可能的诱发因素是紫外线强光、距离地面过高的地点以及烟雾等。那些与主人生活在高层的犬只与生活在低层的犬只相比更容易患上角膜炎，而且病情也会更严重些。根据推测，紫外线的照射使得非常敏感的角膜的抗原性发生了变化并且引发了感染。

角膜炎可以在1岁的犬只身上出现，更多的时候是出现在2-5岁的年龄段。对犬只来说，得病的年龄越小，疾病的发展速度越快。一般说来，这种病在各个品种的犬只身上都会出现，但是德国牧羊犬却是患此病最多的犬种。

德国牧羊犬角膜炎无法治愈。患病后治疗的目的是控制症状以便阻止失明的出现。有效的药物是用来消除身体内的炎症，例如：可的松眼药膏或可的松滴眼液。根据病情的不同阶段应采用不同的治疗方法，有些情况下可以注射可的松制剂。服药应该终生不间断。

一般情况下，采取药物治疗后的几天之内炎症的情况就会得到缓解，不过视力的改善则要随着治疗的继续需要几周的时间。如果由于角膜上沉淀物过多造成犬只视力的下降，则应采取手术治疗的方法。

患病后犬只生活习惯的改变有助于控制病情的发展。例如在外出时注意避免紫外线的照射，在夏季散步时尽量在早晨、晚上或在森林里；在院子或花园中为爱犬提供一块阴凉地。特别要注意的还有：在高山上或海边，紫外线的照射很强烈。此时防紫外线的眼药水或者防紫外线的眼镜就能发挥很大的作用。适合犬只配戴的防紫外线的眼镜可以有效地保护视力，当然让犬戴上眼镜需要一个适应的过程。

佛兰德牧羊犬(BOUVIER DES FLANDERS)

别名/常用名： 暂无

英文名： BOUVIERDES FLANDERS

品种： 畜牧与守卫犬

性格特征： 能适应寒冷的气候,需要经常梳理被毛,适合城市生活,不容易与别的犬相处，会麻烦,优秀的守门犬

用途变化： 起源时期：17世纪，起初用途：牛群放牧犬，现在用途：伴侣犬、守护犬。

产地血统： 佛兰德牧羊犬体质强壮，是用于驱赶农畜和拉小型车的农用犬。在1965年界定当前犬类分类标准之前，它们在皮毛和颜色上存在着许多不同的种类。第一次世界大战期间，法国军队曾利用佛兰德牧羊犬服务于他们的医疗队。但此后，佛兰德牧羊犬的数量急剧下降。幸亏比利时养犬俱乐部的努力，才使这一濒临灭绝的动物种类得以拯救并生存下来。佛兰德牧羊犬强壮有力，惹人喜爱。它们保留了家畜守护犬的遗传特性，因而可能具有相当大的进攻性，并能成为极好的守护犬。佛兰德牧羊犬是当地很受欢迎的伴侣犬，也是北美地区备受关注的农用犬。

体型体重： 身高：58厘米~69厘米　　体重：27公斤~40公斤

寿命： 11-12年

毛色特征： 多种颜色或任何颜色

体态特征： 满脸毛须的大头颅显得很奇特，向上的小耳朵，胸部下垂到四肢的肘部，背部宽短有力，外层皮毛显得干枯，短圆型的轻巧四肢

优缺点点评： 对运动量需求非常高，因此不适合城市生活，特殊的被毛应经常梳理。

军犬德牧训练的基础

即使是自己饲养的德牧，也可适当的提高要求

军用德牧的训练要求肯定要比我们自己训练来得严格的多，尽管我们自己饲养德牧并不用如此的高要求，但是一些训练的思路及方法还是相当受用的。掌握一定的训练方法，对日后训练自己的德牧有着很大的好处。

一、目的要求

前来训练是培养根据指挥顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。

二、方法与步骤

这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。

第一阶段：建立对口令，手势的条件反射

此外还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出“来“的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。

在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。

第二阶段：使前来动作完善化

当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。

另一种方法是： 当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。

上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。

第三阶段：在复杂环境中锻炼前来的服从性

训导员从一开始就要明白自己在整个训练中要起到诱导和调节犬的作用，就应该着重培养犬的执行科目中的兴奋性，即观察所训犬的神经类型和学习行为，进行有效地诱导和调节，把一些“模式化”的训练使之“游戏化”。

提高和犬做“游戏”，培养犬积极主动作业能力。训导员在训练中要注意自身对犬的影响手段 ，正确区分“玩”和“训”的界限，做到有张有弛，对于该禁止的不能存在迁就心理，坚决禁止。这样才能有效地发挥训犬员在实际训练中的作用，才能更好地规范犬的行为，达到服从性培养的目的。

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